|
Activiteit
Bedoeling
Het lijdensverhaal levend te maken.
Voorbereiding
Uitvoering
De begeleider vertelt het lijdensverhaal terwijl de kinderen spelen
wat beschreven wordt. Splits het verhaal in taferelen:
| De
intocht in Jeruzalem tot en met het verraad in de Hof van Olijven |
Jezus, ezel, vrienden, omstanders met
palmpasenstokken, takken, of vlaggetjes; Judas, soldaten |
| De
veroordeling in het gerechtsgebouw |
Jezus, Pilatus, Petrus, een haan,
schriftgeleerde, soldaten, toeschouwers |
| De
weg naar het kruis |
Jezus, Simon van Cyrene, Veronica met doek,
omstanders. |
| De
kruiziging |
Jezus, Johannes, Maria, soldaten, dobbelaars,
twee medegekruizigden, omstanders. |
Tips
- Benoem voor elk tafereel andere kinderen tot spelers; het is
handig als er veel kinderen zijn.
- Overrompel de kinderen door ze weinig bedenktijd te geven en hun
rollen toe te bedelen, daardoor wordt de drempel laag en durven ze
beter.
- Lees het verhaal niet voor, maar vertel het improviserend na als
een verslaggever; herhaal zonodig om de kinderen betrokken te
houden;
- Houd het tempo erin, anders wordt het langdradig en saai, en
krijg je tijdgebrek.
Ervaringen
Gebruikers melden de volgende ervaringen:
- Walfriedparochie:
Het was eng toen we noodgedwongen deze aanpak zonder voorbereiding
kozen, maar het was een groot succes.
|
18-mrt-2018
Verwante pagina's:
Palmzondag
De palmpasen-
stok (4-12)
scene 1
intocht en avondmaal
scene 2
in het gerechts-
gebouw
scene 3
de kruisweg
scene 4
de kruiziging |
