Lc 23: Lijdensverhaal (4-12)
Vorige Beginpagina Omhoog Volgende

Activiteit

Bedoeling

Het lijdensverhaal levend te maken.

Voorbereiding

  • Het lijdensverhaal lezen

Uitvoering

De begeleider vertelt het lijdensverhaal terwijl de kinderen spelen wat beschreven wordt. Splits het verhaal in taferelen:

De intocht in Jeruzalem tot en met het verraad in de Hof van Olijven Jezus, ezel, vrienden, omstanders met palmpasenstokken, takken, of vlaggetjes; Judas, soldaten
De veroordeling in het gerechtsgebouw Jezus, Pilatus, Petrus, een haan, schriftgeleerde, soldaten, toeschouwers
De weg naar het kruis Jezus, Simon van Cyrene, Veronica met doek, omstanders.
De kruiziging Jezus, Johannes, Maria, soldaten, dobbelaars, twee medegekruizigden, omstanders.

Tips

  • Benoem voor elk tafereel andere kinderen tot spelers; het is handig als er veel kinderen zijn.
  • Overrompel de kinderen door ze weinig bedenktijd te geven en hun rollen toe te bedelen, daardoor wordt de drempel laag en durven ze beter.
  • Lees het verhaal niet voor, maar vertel het improviserend na als een verslaggever; herhaal zonodig om de kinderen betrokken te houden;
  • Houd het tempo erin, anders wordt het langdradig en saai, en krijg je tijdgebrek.

Ervaringen

Gebruikers melden de volgende ervaringen:

  • Walfriedparochie:  Het was eng toen we noodgedwongen deze aanpak zonder voorbereiding kozen, maar het was een groot succes.
01-apr-2007

Verwante pagina's:

Palmzondag

De palmpasen-
stok (4-12)

scene 1
intocht en avondmaal

scene 2
in het gerechts-
gebouw

scene 3
de kruisweg

scene 4
de kruiziging

 

 

 

 


Uw reactie is welkom op reacties@kindernevendienst.org

-