Vertelling

Vertel het bijbelfragment (Mattheüs 5: 1-12a) in eigen woorden na.

Activiteit

Bedoeling

Heiligen of helden?

Voorbereiding

• Maak twee sets kaartjes, een voor Heiligen en een voor Helden
• De Heiligenset bestaat bijvoorbeeld uit:

  Voorbeelden voor ons Ze zijn meestal overleden Ze hebben de gewone dingen buitengewoon gedaan Ze staan op de kalender Ze hebben geleefd zoals Jezus het bedoelde. Ze worden vereerd Ze willen niet hoger staan dan de anderen : ze willen dienen, ze willen anderen helpen. Ze denken meer aan anderen dan aan zichzelf.

• De Heldenset kan bestaan uit kaartjes met de volgende opschriften:
   

  Voorbeelden voor ons Zij leven meestal nog Zij hebben iets gepresteerd TV en kranten zorgen dat we hen belangrijk vinden, maar ze zijn het dikwijls niet : het is allemaal maar glitter en bedrog. Ze worden vereerd Ze willen de top bereiken Ze genieten van hun succes Ze werden beroemd in de sport, de muziek of de politiek

• Verzamel ook plaatjes van heiligen en helden, bijv. Pater Damiaan, Franciscus, Johannes de Doper, Moeder Teresa, Ghandi, Georges Bush, K3, kabouter Klus, Wizzy & Woppy, Beckham, Lance Armstrong.
• Neem verder een groot vel papier of een (prik) bord mee, om de kaartjes op te bevestigen.

Uitvoering

• Welke dag is het vandaag? Welke feestdag is het? Waarom is er een feest voor alle heiligen? Wanneer is iemand heilig?
• Is een heilige een held? Is een held een heilige?
• Maak op het bord/het vel papier twee kolommen, een voor Heiligen en een voor Helden.
• Elk kind dat kan lezen krijgt een of meer kaartjes en plakt ze in de juiste kolom. Als veel kinderen niet kunnen lezen, kan de begeleider de kaartjes ook voorlezen en kind voor kind een beurt geven.
• Als de tijd het toelaat kunnen we ook de plaatjes in de juiste kolom plakken, als de begeleider vertelt wie de persoon op het plaatje is en wat deze zoal gedaan heeft.

Bron

Deze verwerking is bedacht en aangeleverd door Peter Dewulf.

Ervaringen

Gebruikers melden de volgende ervaringen: